{"id":1017,"date":"2021-12-27T08:00:17","date_gmt":"2021-12-27T11:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/?p=1017"},"modified":"2021-12-26T15:07:27","modified_gmt":"2021-12-26T18:07:27","slug":"o-que-podemos-esperar-para-a-educacao-infantil-em-2022-por-thais-faria-coelho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/2021\/12\/27\/o-que-podemos-esperar-para-a-educacao-infantil-em-2022-por-thais-faria-coelho\/","title":{"rendered":"O que podemos esperar para a educa\u00e7\u00e3o infantil em 2022 | Por Thais Faria Coelho"},"content":{"rendered":"

A Educa\u00e7\u00e3o Infantil tamb\u00e9m foi abalada por conta da pandemia. Agora \u00e9 hora de professores se reinventarem para resgatar a forma como se aprendia.<\/em><\/strong><\/p>\n

De todas as \u00e1reas afetadas com o distanciamento social e a pandemia, a educa\u00e7\u00e3o foi uma das que mais sofreu. O ensino \u00e0 dist\u00e2ncia teve seu fim decretado e para\u00a02022<\/span>\u00a0a expectativa \u00e9 de escolas cheias e alunos com ensino 100% presencial. S\u00e3o crian\u00e7as de diferentes n\u00edveis de aprendizado juntas, pela primeira vez, em quase dois anos de EAD. O desafio de receber esses estudantes ap\u00f3s tanto tempo \u00e9 enorme, eles voltam para a escola com novas rotinas, h\u00e1bitos e aprendizados, que agora conviver\u00e3o juntos em sala de aula.<\/p>\n

Os professores s\u00e3o os grandes respons\u00e1veis por acolher esses alunos e inclu\u00ed-los nesse ambiente e, para isso, uma prepara\u00e7\u00e3o emocional \u00e9 indispens\u00e1vel. \u00c9 importante trabalhar nesses profissionais a \u00e1rea emocional. Al\u00e9m do cognitivo, os estudantes est\u00e3o precisando de um acolhimento e do olhar e da escuta sens\u00edvel. Esse olhar para a sa\u00fade mental de cada um deles \u00e9 importante pois todos perderam pessoas que amavam e esse impacto faz com que cada um tenha uma rea\u00e7\u00e3o emocional, o que afeta diretamente no aprendizado.<\/p>\n

A quarentena ocasionou coisas importantes em termos de impacto no c\u00e9rebro. A primeira foi a mudan\u00e7a de rotina, algo que n\u00e3o agrada o c\u00e9rebro. Ao sair da rotina, automaticamente o c\u00e9rebro tenta puxar para a zona de conforto, travando a pessoa. Os alunos sempre tiveram uma rotina, de repente tiveram que se adaptar a uma situa\u00e7\u00e3o nova e isso alterou diretamente na forma com que recebem e assimilam as informa\u00e7\u00f5es, principalmente de ensino.<\/p>\n

A flexibilidade mental de se adaptar a novas rotinas foi essencial durante esse per\u00edodo. Quem n\u00e3o conseguiu fazer isso, se desesperou e perdeu o controle. \u00c9 de suma import\u00e2ncia, ao iniciar o ano letivo, a cria\u00e7\u00e3o de novos h\u00e1bitos com esses alunos. Cada um deles passou por esse processo de uma forma, alguns assistiam aulas de pijama, j\u00e1 outros se preparavam para esse momento e tinham at\u00e9 os fque dormiam e n\u00e3o acompanhavam as aulas. Foram experi\u00eancias completamente distintas e agora todos est\u00e3o de volta e juntos no mesmo ambiente, para receberem as mesmas informa\u00e7\u00f5es de aprendizado.<\/p>\n

Essa forma\u00e7\u00e3o de novos h\u00e1bitos exige tempo, mais especificamente 26 dias. Esse \u00e9 o per\u00edodo que o c\u00e9rebro precisa para assimilar a cria\u00e7\u00e3o ou a perda de um h\u00e1bito e essa mudan\u00e7a deve ser gradual, com pequenas altera\u00e7\u00f5es na rotina.<\/p>\n

Professores e preparo emocional<\/strong><\/h2>\n

Nesse per\u00edodo de ensino remoto<\/a> surgiram tr\u00eas tipos de alunos, que ser\u00e3o os que voltar\u00e3o para a escola em\u00a02022<\/span>.<\/p>\n

O primeiro \u00e9 o que acompanhou as aulas, o que aprendeu o conte\u00fado. O segundo \u00e9 o que n\u00e3o tinha acesso \u00e0s aulas, que n\u00e3o conseguiu se conectar nesse tempo de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia. E o terceiro \u00e9 que n\u00e3o participou e nem aprendeu nada durante todo esse tempo.<\/em> <\/span><\/p>\n

Os tr\u00eas tipos voltar\u00e3o para sala de aula juntos e cabe ao professor dar conta de ensinar de modo igual para todos diante desse abismo educacional que se criou entre eles.<\/p>\n

Diante disso, o preparo emocional \u00e9 o principal ponto de discuss\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o infantil em 2022<\/span>. N\u00e3o acontece aprendizagem se o emocional n\u00e3o estiver equilibrado. Antes do professor entrar em sala de aula para lecionar, ele precisa cuidar da mente para que possa estar preparado para a escuta generosa com todos esses alunos. Cabe a esses profissionais o suporte para que a aprendizagem aconte\u00e7a, com um olhar atento para cada um dos estudantes.<\/p>\n

\u00c9 importante destacar o papel dos professores nesse processo. Para eles, os \u00faltimos meses do ano sempre foram cansativos, por\u00e9m est\u00e3o ainda mais intensos esse ano. Acontece que com todo o cen\u00e1rio pand\u00eamico, o esgotamento mental veio mais forte para todos. Segundo pesquisa divulgada pelo Estad\u00e3o, cerca de 72% dos professores est\u00e3o com problema de sa\u00fade mental p\u00f3s-pandemia<\/a>. Esse n\u00famero \u00e9 assustador e importante para servir como um alerta para esses profissionais. \u00c9 preocupante pensar que quem vai enfrentar essa realidade de alunos em desn\u00edveis n\u00e3o est\u00e1 emocionalmente preparado para isso.<\/p>\n

Dicas<\/strong><\/h2>\n

Exerc\u00edcios simples podem ajudar nesse processo, j\u00e1 que a mesma \u00e1rea do c\u00e9rebro respons\u00e1vel pelo equil\u00edbrio f\u00edsico \u00e9 tamb\u00e9m a do emocional. Nesse sentido, trabalhar com atividades de exerc\u00edcio f\u00edsico \u00e9 essencial para a sa\u00fade mental e emocional dos alunos, al\u00e9m excelente forma de come\u00e7ar as aulas. Pular corda, amarelinha e at\u00e9 mesmo massinha e argila s\u00e3o coisas rotineiras e que fazem total diferen\u00e7a para o est\u00edmulo do c\u00e9rebro.<\/p>\n

Esses exerc\u00edcios s\u00e3o essenciais tanto para os alunos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil quanto para os professores. Um ponto de luz azul no quarto tamb\u00e9m \u00e9 bacana para o est\u00edmulo. Acompanhada de medita\u00e7\u00e3o e alongamento s\u00e3o \u00f3timos para o treinamento mental e ajuste do equil\u00edbrio emocional. S\u00e3o simples, podem ser encontrados em aplicativos e s\u00e3o super acess\u00edveis.<\/p>\n

*Thais<\/i>\u00a0Faria \u00e9 neurocientista, mestre em educa\u00e7\u00e3o e p\u00f3s doutoranda em Neuroci\u00eancia Educacional.<\/i><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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