{"id":477,"date":"2020-08-08T10:29:18","date_gmt":"2020-08-08T13:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/?p=477"},"modified":"2020-08-11T09:54:50","modified_gmt":"2020-08-11T12:54:50","slug":"entenda-como-sera-o-retorno-das-aulas-presenciais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/2020\/08\/08\/entenda-como-sera-o-retorno-das-aulas-presenciais\/","title":{"rendered":"Entenda como ser\u00e1 o retorno das aulas presenciais"},"content":{"rendered":"

Indica\u00e7\u00f5es para o retorno das aulas presenciais sugerem distanciamento m\u00ednimo seguro e higieniza\u00e7\u00e3o constante dos espa\u00e7os escolares.<\/em><\/h2>\n

Por \u00cdtalo Corr\u00eaa<\/a><\/span><\/em><\/p>\n

Ap\u00f3s meses com atividades remotas devido ao Covid-19, escolas no pa\u00eds inteiro come\u00e7am a planejar um poss\u00edvel retorno das aulas presenciais no segundo semestre do ano letivo. Diversas entidades de ensino e \u00f3rg\u00e3os governamentais v\u00eam debatendo ao longo dos \u00faltimos meses quais diretrizes devem ser seguidas para garantir a seguran\u00e7a dos alunos, professores e funcion\u00e1rios nas escolas em uma eventual retomada das atividades escolares.<\/p>\n

Entenda quais os protocolos que far\u00e3o parte da nova realidade das escolas em um cen\u00e1rio de pandemia.<\/p>\n

A quest\u00e3o n\u00e3o \u00e9 quando, e sim, como<\/strong><\/span><\/h2>\n

Ainda n\u00e3o h\u00e1 uma data estipulada para o retorno das aulas em todo o pa\u00eds, pois as escolas dependem de decretos que variam de acordo com a realidade de cada estado e munic\u00edpio. Alguns estados lan\u00e7aram calend\u00e1rios parciais de retomada das atividades presenciais, mas todos est\u00e3o sujeitos a revis\u00f5es conforme o avan\u00e7o do v\u00edrus. Em Goi\u00e1s e Tocantins, por exemplo, h\u00e1 a possibilidade de retorno em agosto. J\u00e1 em S\u00e3o Paulo e no Acre, a previs\u00e3o de reabertura das escolas \u00e9 s\u00f3 em setembro.<\/p>\n

Apesar disso, \u00f3rg\u00e3os como a Consed (Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o) j\u00e1 divulgaram protocolos e medidas sanit\u00e1rias que devem ser seguidos para que um eventual retorno das atividades escolares seja feito com a maior seguran\u00e7a poss\u00edvel. Tais documentos foram elaborados com base em pesquisas divulgadas pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS). Al\u00e9m disso, foram seguidos os exemplos de outros pa\u00edses cujas escolas j\u00e1 retomaram as aulas presencias.<\/p>\n

Dentre as principais recomenda\u00e7\u00f5es que s\u00e3o consenso em todos os documentos, destacam-se o distanciamento social \u2013 com salas reorganizadas para que seja garantido o distanciamento m\u00ednimo de 1 metro entre alunos, uso de m\u00e1scaras, medi\u00e7\u00e3o de temperatura e a higieniza\u00e7\u00e3o frequente dos ambientes da escola. Outra indica\u00e7\u00e3o importante \u00e9 de que a retomada das aulas seja feita de forma gradual e priorize um modelo h\u00edbrido de ensino. Ou seja, devem-se mesclar aulas \u00e0 dist\u00e2ncia com aulas presenciais, com o objetivo de evitar aglomera\u00e7\u00f5es na sala de aula.<\/p>\n

Rotinas de revezamento dos hor\u00e1rios de entrada, sa\u00edda, recrea\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o e demais deslocamentos coletivos dos estudantes no ambiente escolar tamb\u00e9m ser\u00e3o novas pr\u00e1ticas adotadas. Al\u00e9m disso, medidas pedag\u00f3gicas, como reposi\u00e7\u00e3o de aulas em s\u00e1bados ou turnos alternativos, devem ser avaliados. Assim como a prorroga\u00e7\u00e3o dos calend\u00e1rios de atividades para o per\u00edodo de f\u00e9rias ou para o ano seguinte.<\/p>\n

Retorno das aulas presenciais para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil primeiro<\/strong><\/span><\/h2>\n

A Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal elaborou, em parceria com a Consed, um documento com diretrizes de volta \u00e0s aulas espec\u00edfico para a educa\u00e7\u00e3o infantil. De acordo com o texto, as crian\u00e7as da pr\u00e9-escola devem retornar primeiro por dois motivos. O primeiro \u00e9 porque os m\u00e9dicos afirmam que, quanto mais velha a crian\u00e7a, maior a maturidade do sistema imunol\u00f3gico. O segundo \u00e9 que a legisla\u00e7\u00e3o educacional traz obriga\u00e7\u00f5es de calend\u00e1rio para a pr\u00e9-escola, etapa obrigat\u00f3ria, diferentemente da creche que \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias.<\/p>\n

\"retorno

Beatriz Abuchaim, mestre e doutora em Educa\u00e7\u00e3o. Foto: divulga\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n

Beatriz Abuchaim, gerente de Conhecimento Aplicado da funda\u00e7\u00e3o, destaca tr\u00eas fatores que devem ser considerados para que esse retorno seja feito de forma efetiva.<\/p>\n

\u201c\u00c9 importante analisar os procedimentos sanit\u00e1rios, o planejamento pedag\u00f3gico, e a quest\u00e3o do acolhimento emocional – que passa primeiramente pela gest\u00e3o do munic\u00edpio ao lidar com os profissionais das escolas, os pais e os pr\u00f3prios estudantes\u201d, explicou a especialista.<\/em><\/p>\n

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Ainda conforme Abuchaim, em termos pedag\u00f3gicos, a aula presencial \u00e9 extremamente importante para o aprendizado na educa\u00e7\u00e3o infantil.\u00a0 \u201cO curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 pautado nas intera\u00e7\u00f5es. As crian\u00e7as pequenas n\u00e3o aprendem s\u00f3 pela explica\u00e7\u00e3o, elas aprendem por meio de experi\u00eancias concretas. \u00c9 importante que as crian\u00e7as tenham esse contato, desde que haja a devida seguran\u00e7a.\u201d, explicou.<\/p>\n

Rede Privada<\/strong><\/span><\/h2>\n

A ado\u00e7\u00e3o das medidas preventivas na rede privada das escolas \u00e9 de responsabilidade de cada institui\u00e7\u00e3o, pois cada unidade de ensino tem particularidades espec\u00edficas que devem ser consideradas. Diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino inclusive est\u00e3o elaborando suas pr\u00f3prias diretrizes que contemplem suas necessidades.<\/p>\n

O Sesc lan\u00e7ou em julho um documento para a volta \u00e0s aulas na sua rede de ensino que mant\u00e9m 213 unidades escolares espalhadas por todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. O protocolo sugere uso de espa\u00e7os ao ar livre das escolas e indica que em casos de cont\u00e1gio por coronav\u00edrus, o estudante deve ser encaminhado a um espa\u00e7o previamente reservado para acolh\u00ea-lo<\/p>\n

\"retorno

Para o Sesc, os cuidados com a sa\u00fade devem balizar todas as atividades curriculares nesse novo contexto. Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n

A gerente de Educa\u00e7\u00e3o do Sesc, Cynthia Rodrigues, afirma que o Sesc n\u00e3o tem data unificada para volta \u00e0s aulas, porque isso depende da realidade local de cada unidade.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o deve haver precipita\u00e7\u00f5es, pois \u00e9 poss\u00edvel que as aulas retornem e sejam canceladas novamente. Por isso \u00e9 importante que haja um acolhimento por parte de todos os profissionais da educa\u00e7\u00e3o, garantindo assim, que os estudantes retornem com m\u00e1xima seguran\u00e7a\u201d, afirmou a gerente.<\/em><\/p>\n

A profissional ainda destacou que o atual momento \u00e9 de adapta\u00e7\u00e3o em termos pedag\u00f3gicos. \u201c\u00c9 uma situa\u00e7\u00e3o complexa, deve ser avaliado o que gerou resultado no per\u00edodo de isolamento. Tivemos uma preocupa\u00e7\u00e3o com que todos os estudantes tivessem acesso \u00e0 plataforma de ensino que estava sendo utilizada\u201d, explicou.<\/p>\n

Al\u00e9m do protocolo, o Sesc tamb\u00e9m produziu uma serie de materiais sobre como tratar a educa\u00e7\u00e3o em meio \u00e0 pandemia e que podem ser acessados em seu site<\/a>.<\/p>\n

O ensino hibrido continua<\/strong><\/span><\/h2>\n

O Col\u00e9gio Albert Sabin, localizado em S\u00e3o Paulo, vem mantendo suas atividades remotamente desde o in\u00edcio da pandemia. Segundo a mantenedora do col\u00e9gio, Cristina Godoi, a ideia \u00e9 que todos voltem \u00e0s aulas presenciais conforme o calend\u00e1rio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Deve ser adotado um sistema de rod\u00edzio e com n\u00famero reduzido de dias por semana. \u201cSeguindo os princ\u00edpios de distanciamento social adequado a cada faixa et\u00e1ria, redu\u00e7\u00e3o de mobilidade, garantia de desinfec\u00e7\u00e3o dos ambientes e controle e acompanhamento de sa\u00fade, conseguiremos garantir uma volta tranquila e segura.\u201d, afirmou Godoi.<\/p>\n

Para os pais que optaram por n\u00e3o aceitar o retorno das aulas presenciais nesse primeiro momento, o col\u00e9gio manter\u00e1 lives<\/em> com outros professores, em pequenos grupos ou at\u00e9 individuais, podendo variar de acordo com a necessidade de cada aluno. \u201cNo Col\u00e9gio, j\u00e1 t\u00ednhamos uma proposta de ensino h\u00edbrido e com a pandemia, formamos nossos professores em novas ferramentas, o que nos proporcionou mais oportunidades de aprimoramento das aulas.\u201d, explicou Dioneia Menin, coordenadora pedag\u00f3gica do Ensino Infantil e Ensino Fundamental da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

—-<\/p>\n

Para ler mais conte\u00fado sobre a educa\u00e7\u00e3o durante a pandemia, acesse nossa se\u00e7\u00e3o de reportagens.<\/a><\/span><\/p>\n

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