{"id":741,"date":"2021-03-15T10:00:45","date_gmt":"2021-03-15T13:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/?p=741"},"modified":"2021-03-13T18:07:29","modified_gmt":"2021-03-13T21:07:29","slug":"dia-da-escola-reflexoes-sobre-os-novos-desafios-e-transformacoes-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/docedu\/2021\/03\/15\/dia-da-escola-reflexoes-sobre-os-novos-desafios-e-transformacoes-na-educacao\/","title":{"rendered":"Dia da escola: reflex\u00f5es sobre os novos desafios e transforma\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

No Dia da Escola, gestores destacam como garantir qualidade na entrega do ensino e de que forma atuar para preencher as lacunas da educa\u00e7\u00e3o em tempos de pandemia<\/strong><\/em><\/p>\n

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Diante da pandemia, a miss\u00e3o de educar ganhou novos contornos e o desafio ainda maior. N\u00e3o bastava apenas sair das salas de aula, foi preciso reaprender formas de encantar os alunos tamb\u00e9m no universo virtual e quem conseguiu girar a chave a tempo para se adaptar aos novos tempos, celebra o poder de ressignificar suas jornadas. Neste dia 15 de mar\u00e7o, Dia da Escola, \u00e9 importante propor reflex\u00f5es sobre o que mudou no \u00faltimo ano e o que ainda \u00e9 preciso ser feito para continuar promovendo o desenvolvimento de estudantes e educadores.<\/p>\n

Um exemplo do que foi feito vem do Paran\u00e1. \u201cA rotina de estudantes e professores ganhou novos formatos e novos objetos. Na lista para 2021, al\u00e9m dos tradicionais l\u00e1pis, caderno e livros, os alunos t\u00eam que ter m\u00e1scara, \u00e1lcool em gel e garrafinha de \u00e1gua”, destaca a professora Rafaella Borsatti, do Col\u00e9gio Stella Maris, institui\u00e7\u00e3o onde foram implementados rigorosos protocolos de sa\u00fade para garantir atividades com seguran\u00e7a.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a gest\u00e3o da\u00a0escola\u00a0equipou as salas de aulas, para transmiss\u00e3o de conte\u00fado ao vivo e promoveu treinamentos e capacita\u00e7\u00f5es dos educadores e colaboradores, de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es dos especialistas em sa\u00fade.<\/p>\n

J\u00e1 em Salvador, o desafio do Col\u00e9gio C\u00e2ndido Portinari foi desenvolver um projeto inovador para incentivar a execu\u00e7\u00e3o de ideias, a m\u00e3o na massa e o fomento de solu\u00e7\u00f5es. Foi a partir desta provoca\u00e7\u00e3o que a institui\u00e7\u00e3o abriu o seu primeiro espa\u00e7o Maker<\/a>, propondo um ambiente colaborativo, de constru\u00e7\u00e3o e compartilhamento de ideias..<\/p>\n

No local, tudo ser\u00e1 conduzido pelos estudantes. “Eles passam a ter mais autonomia ainda no processo de aprender e de fazer e, neste momento, o professor atua como um facilitador, orientando os alunos durante as atividades, prestando apoio e suporte nos momentos de d\u00favidas, assim como provocando e estimulando a criatividade do estudante\u201d, afirma Silvana Ara\u00fajo, diretora do Col\u00e9gio C\u00e2ndido Portinari.<\/p>\n

Professores e o desafio de formar uma gera\u00e7\u00e3o apaixonada pelo conhecimento<\/strong><\/h2>\n

“O principal objetivo da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 criar pessoas capazes de fazer coisas novas e n\u00e3o repetir o que outras gera\u00e7\u00f5es j\u00e1 fizeram.” A c\u00e9lebre frase assinada pelo bi\u00f3logo Jean Piaget cai como uma luva para os educadores da Inspira Rede de Educadores, companhia parceira de ambas as escolas citadas.<\/p>\n

Para seus educadores, com a pandemia, a educa\u00e7\u00e3o fora das escolas deixou de ser tend\u00eancia e se tornou realidade, desafiando professores a se adaptar em tempo recorde ao ensino \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n

“Foi um desafio ensinar diante de\u00a0dias\u00a0t\u00e3o delicados como os que vivemos em 2020, mas aprendemos li\u00e7\u00f5es importantes de tudo o que vivemos. Tivemos que nos adaptar \u00e0 nova realidade repentinamente e a tecnologia foi crucial para fortalecer nossa rela\u00e7\u00e3o com os nossos alunos, mesmo \u00e0 dist\u00e2ncia. As viv\u00eancias e o aprendizado adquirido, durante todo esse processo, sem d\u00favida, nos tornou mais sens\u00edveis \u00e0s necessidades dos nossos alunos”, destaca Anderson Abbehusen, professor do col\u00e9gio soteropolitano.<\/p>\n

Os professores precisaram aprender, por exemplo a gravar e editar v\u00eddeos e entender como transmitir seu conte\u00fado e reter a aten\u00e7\u00e3o de seus alunos. “O sucesso desta jornada foi poss\u00edvel gra\u00e7as aos nossos educadores, que est\u00e3o inspirados na miss\u00e3o de formar uma gera\u00e7\u00e3o de apaixonadas pelo saber”, finaliza Jorio Jadjiski. diretor de Opera\u00e7\u00f5es Escolares da Inspira Rede de Educadores.<\/p>\n

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Para ler tamb\u00e9m: Organiza\u00e7\u00e3o lan\u00e7a cursos gratuitos para remediar aprendizado de alunos e capacitar professores<\/a><\/strong><\/p>\n

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