Press ESC to close

Valeska Andrade

3340 Articles

Formada em História pela Universidade Federal do Ceará e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Cultura Brasileira e Arte Educação. Coordenou o Programa O POVO na Educação até agosto de 2010. Pesquisadora e orientadora do POVO na Educação de 2003 a 2010, desenvolveu, entre outras atividades, a leitura crítica e a educomunicação nas salas de aula, utilizando o jornal como principal ferramenta pedagógica. Atualmente, é professora de história da rede estadual de ensino. Pesquisadora do Maracatu Cearense e das práticas educacionais inovadoras. Sempre curiosa!!!

Valeska Andrade

Centro de Referência em Violência Sexual (Cerevs), da 1ª Vara da Infância e da Juventude do Distrito Federal (DF), analisou 88 casos e constatou que 79,55% dos abusos sexuais contra crianças foram realizados no ambiente familiar. “Na maioria dos casos o abusador conhece a família e faz parte de sua convivência. Pode ser o pai, padastro e até o avô”, explicou a professora de psicologia da Universidade Católica de Brasília (UCB) Lívia Borges, que participou da confecção de uma cartilha de enfrentamento ao abuso sexual de crianças para a Polícia Militar do DF. De acordo com o levantamento, 22,9% dos abusadores são pais, enquanto 33,72% são padrastos. Outros 5,81% não têm vínculo familiar com os abusados.

Brasília – O padre Evangelista Moisés de Figueiredo, 49 anos, foi preso em Brasília (DF), acusado de abusar sexualmente de seis crianças – cinco meninas e um menino. As vítimas têm entre cinco e 14 anos. Ele é pároco da Igreja São Francisco de Assis e era próximo das famílias dos jovens. Os abusos ocorriam há mais de um ano. A denúncia partiu da mãe de cinco crianças, e a sexta vítima, foi uma vizinha da família. Os crimes ocorreram na casa do padre, e na dos jovens, moradores na região de chácaras, perto do Lago Sul. Se condenado, o acusado pode ter pena de oito a 15 anos de prisão por estupro de vulnerável e de um a três anos por porte ilegal de arma.

Valeska Andrade

O Programa Bolsa Família transferiu R$ 16,7 bilhões a 13,3 milhões de famílias em todo o Brasil durante o ano 2011. O valor representa acréscimo de 19,4% em relação aos R$ 13,4 bilhões de 2010. A transferência de renda priorizou o combate à pobreza entre crianças e adolescentes, e ampliou de três para cinco o limite de benefícios variáveis, por família, para aquelas com crianças até 15 anos. O aperfeiçoamento do programa começou no início de 2011, com reajuste de 45% no benefício variável para membros da família com até 15 anos e de 15% para o público de 16 e 17 anos. Em novembro, também foi lançado um benefício pago a nutrizes, consideradas ai as mulheres que estejam amamentando criança de até seis meses de idade. As grávidas também começaram a receber um benefício em dezembro, além do acompanhamento pré-natal nos postos de saúde.

Fonte: A Gazeta Online (AC); Jornal Pequeno (MA); O Estado do Maranhão (MA)

Valeska Andrade

As inscrições para a quinta turma do curso de Especialização em Engenharia de Software, com Ênfase em Padrões de Software, continuam abertas e os interessados devem se dirigir ao Bloco de Pesquisa e Pós-Graduação em Computação da Universidade Estadual do Ceará (Uece), no Campus do Itaperi, Avenida Paranjan, 1700. Com uma oferta de 40 vagas e duração de 18 meses, o curso é uma realização da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPGPq), através do Centro de Ciências e Tecnologia (CCT).

Segundo o Prof. Dr. Jerffeson Teixeira de Souza, diretor de Pesquisa da Uece, podem se inscrever para o curso, profissionais graduados em que os diplomas sejam definidos como duração plena e reconhecidos pelo MEC – Ministério da Educação. Os candidados devem ter experiência em computação e interesse na área de Engenharia de Software e/ou Padrões de Software ou profissionais de áreas afins. O início do curso está previsto para março ou abril de 2012. Ao falar sobre a Especialização em Engenharia de Software, professor Jerffeson Teixeira disse que a crescente demanda por profissionais qualificados na área de Tecnologia da Informação (TI), fez com que a Uece criasse a quinta turma desse curso.

A área de desenvolvimento de sistemas é o caminho natural de atuação de profissionais graduados nos cursos de Ciência da Computação e afins. Por conta da complexidade crescente dos sistemas computacionais e do próprio caráter dinâmico desse ramo da computação, anualmente, constata-se, com o surgimento de novas tecnologias de verificação, a necessidade cada vez maior de reciclagem e atualização de profissionais atuantes nessa área. Tal atualização é essencial no sentido de suprir as competências, o dinamismo e as habilidades requeridas por esse exigente mercado de trabalho.

Dentre as várias tecnologias destinadas a auxiliar o processo de desenvolvimento de sistemas, o uso de Padrões de Software têm sido considerado, tanto no meio acadêmico como no ambiente profissional, um instrumento fundamental de garantia de qualidade e produtividade no desenvolvimento de projetos de software. Essa tecnologia fornece um vocabulário comum para expressar soluções e uma linguagem para relacioná-las.

O curso de Especialização em Engenharia de Software, com Ênfase em Padrões de Software tem por objetivo fornecer uma visão sistêmica e atualizada da área de Engenharia de Software, enfocando o desenvolvimento de sistemas, através da discussão de aspectos conceituais do estudo de metodologias e técnicas usadas neste segmento.

Fonte / Informações
WebSite: http://www.uece.br/ees ou Email: eesuece@gmail.comEste endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo.
Fone: (85) 8552.8252 ou (85) / 3101.9776 – com a Profa. Marycelia só às segundas e quartas feiras

Valeska Andrade

O Laboratório de Estudos e Pesquisas Orientais (LEPO) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), vinculado ao Centro de Educação (CED), está com inscrições abertas até o dia (16/02) para o 1° e o 2° semestre do Curso de Chinês (Mandarim), que funciona aos sábados no Campus do Itaperi. O investimento é de R$ 200,00 dividido em 4 parcelas de R$ 50,00 (matrícula + três prestações) ou parcela única com desconto de 10% totalizando R$ 180.00. O pagamento deve ser efetuado em qualquer agência do BRADESCO na conta de n° 0010386-1, agência 0649-1.

Dia 25 de fevereiro haverá teste de nível para o segundo semestre e as aulas estão previstas para iniciarem nesse mesmo dia com uma aula inaugural no campus do Itaperi às 9h. As aulas serão ministradas pelo psicólogo e poliglota cearense Leandro Sousa.

Maiores informações podem ser obtidas pelo site WWW.lepouece.blogspot.com ou pelos telefones 8704.6091, 9658.9706 e 8650.4598.

Valeska Andrade

Com a proximidade do início do semestre letivo, o Sistema de Bibliotecas da UFC agenda apresentações do projeto “Descobrindo a Biblioteca” durante a semana de recepção aos calouros. Coordenações de Cursos e Diretorias de Unidades Acadêmicas podem solicitar visitas à biblioteca setorial que as atende (confira lista aqui).

O projeto expõe aos alunos ingressantes o leque de serviços ofertados pelas bibliotecas da UFC, abordando temas como regulamento, acervo, catálogo on-line, sistemas de acesso, livros eletrônicos e a atual campanha de preservação do acervo, dentre outros assuntos.

“A iniciativa faz parte da programação da semana inaugural para recém-ingressos, que tradicionalmente inclui cursos e palestras”, explica Francisco Jonatan Soares, Diretor da Biblioteca Universitária. Ele informa que os equipamentos estão à disposição da comunidade acadêmica para dar suporte informacional às atividades educacionais, científicas, tecnológicas e culturais da Instituição.

Fonte: Bibliotecárias Marina Alves e Isabela Nascimento, coordenadoras do projeto “Descobrindo a Biblioteca” – (fone: 85 3366 7848 / 3366 9514)

Valeska Andrade

O Quarteto de Violões da UFC recebe inscrições, até 8 de março, para seleção de novos integrantes, no âmbito do Programa de Bolsa de Cultura e Artes-2012 da Pró-Reitoria de Extensão (Edital Nº 01 / 2012). Interessados devem entrar em contato com a Coordenação do Curso de Música, pelo fone (85) 3366.9222.

O processo de seleção acontecerá no dia 9 de março, às 14h, consistindo na leitura à primeira vista de um trecho musical; interpretação de uma música escolhida pelo candidato e que seja significativa do repertório violonístico; e de uma entrevista.

Podem participar alunos da graduação de UFC e de outras instituições de Ensino Superior. O Quarteto de Violões da UFC, coordenado pelo violonista e professor Marco Tulio, já conta com dez anos de atividade. O repertório do grupo inclui obras de Marco Pereira, Pixinguinha, Chico Buarque, Francisco Soares, Aleardo Freitas, Marcos Maia, Rogério Lima e Marco Tulio.

Siga a UFC no Twitter e tenha acesso a outras informações sobre a Universidade: www.twitter.com/UFCinforma

Fonte: Prof. Marco Túlio, Coordenador do Quarteto de Violões da UFC – marcotulio@ufc.br – (Fone: 85 3366.9222)

Valeska Andrade

A maioria dos professores ainda têm dificuldades em elaborar provas que avaliem o aprendizado de forma eficaz. Isto é o que mostra um estudo comparativo realizado na região pelo uruguaio Pedro Ravela, da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica do Uruguai. Ravela entrevistou 160 docentes de escolas com bom desempenho nos exames da Unesco (que avaliam alunos da educação fundamental de 17 países da América Latina) e analisou as provas elaboradas por eles. “Os professores cobram apenas o conteúdo decorado”, diz. Além disso, outros dois problemas foram apontados: os professores não debatem as questões com os alunos após a correção e corrigem as provas de forma subjetiva e arbitrária. A pesquisa não incluiu o Brasil, mas, segundo Maria Márcia Malavasi, coordenadora do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Campinas, esse é um problema que também afeta as escolas brasileiras.

Fonte: Revista Época

Valeska Andrade

O sistema educacional da província de Xangai, na China, conquistou o primeiro lugar no mundo no último Pisa, o teste de qualidade educacional mais relevante da atualidade. Em artigo, o economista Gustavo Ioschpe sugere que o Brasil adote algumas das políticas públicas que asseguram o sucesso ao modelo chinês. Dentre elas, especialmente três: a que regula a quantidade – são 40 – de alunos por sala; a redução de pessoal administrativo; e, a política de cargos e salários. Para os chineses, explica Ioschpe é mais produtivo 40 alunos com um bom professor, do que dividi-los entre um professor bom e outro ruim. Xangai tem 0,28 funcionário para cada professor, no Brasil, 1,5. “Se o fundamental é o professor, aquilo que é menos importante precisa ser sacrificado”, explica. Quanto a cargos e salários, o sistema tem remuneração inicial pouco atrativa, e os aumentos são concedidos pelo sucesso na prática de ensino, julgada pelo desempenho dos alunos e por avaliações de colegas e diretores da escola; ou se o professor, voluntariamente, candidata-se ao nível superior da carreira.

Fonte: Revista Veja

Valeska Andrade

O investimento anual mínimo para cada aluno da rede pública será ampliado em 2012 para R$ 2.096, 68, conforme fixado pelo Ministério da Educação (MEC). Esse será o custo mínimo dos estudantes dos primeiros anos do ensino fundamental (1.º ao 5.º ano). Será, também, a base para calcular o quanto as redes de ensino (municipal e estadual) vão aplicar para custear as matrículas de cada etapa da educação básica, creche, pré-escola, ensino fundamental e médio. O patamar definido pelo ministério em portaria publicada na última semana é 21,75% maior do que o referente a 2011, de R$1.722,05. O valor é calculado com base na estimativa de arrecadação dos impostos e contribuições que compõem o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Em 2012, o estado com a previsão de maior investimento por aluno será Roraima, com R$ 3.531,27.

Valeska Andrade

Um em cada quatro adolescentes corre risco de sofrer perda de audição devido ao volume de som escolhido para o fone de ouvido. É o que afirma pesquisa publicada na edição online da revista científica International Journal of Audiology. O processo de perda de audição por exposição a altos volumes ocorre de forma lenta e progressiva. “Em 10 ou 20 anos, será tarde demais para perceber que uma geração inteira de jovens está sofrendo com problemas auditivos mais cedo do que o esperado pelo envelhecimento natural”, alerta Chava Muchnik, autora do estudo. A pesquisa analisou os hábitos de 289 adolescentes entre 13 e 17 anos, por meio de questionários e medindo o volume que eles usam para ouvir seus aparelhos portáteis em ambientes silenciosos ou barulhentos. O estudo constatou que 80% deles usam fones de ouvido com frequência.

Fonte: Jornal do Dia (AP)