Em 2015 uma estudante de 15 anos de Itanha\u00e9m, no litoral de S\u00e3o Paulo, pediu para ser transferida de escola ap\u00f3s alguns colegas de classe compartilharem por WhatsApp montagens que a humilhavam. Na \u00e9poca, a diretoria n\u00e3o acreditou na aluna, o que intensificou os ataques dentro da escola \u2013 meses se passaram at\u00e9 ela e a m\u00e3e conseguirem provar ap\u00f3s terem acesso \u00e0s mensagens, e ent\u00e3o a troca foi realizada.<\/p>\n
J\u00e1 em outro caso que ocorreu em uma escola p\u00fablica de Bras\u00edlia, h\u00e1 pouco mais de um ano, a humilha\u00e7\u00e3o envolveu 10 estudantes que foram expostas em uma montagem em v\u00eddeo com conota\u00e7\u00e3o sexual; fotos utilizadas no v\u00eddeo foram retiradas do pr\u00f3prio perfil nas redes sociais das v\u00edtimas, desde selfies na escola a fotos de biqu\u00edni.<\/p>\n
A internet, parte importante da vida dos jovens, traz riscos com os quais eles n\u00e3o est\u00e3o preparados para lidar. E, al\u00e9m da fam\u00edlia, a escola tem um papel fundamental a desempenhar nessa \u00e1rea.<\/p>\n
\u201cO \u00a0educador deve, ao usar qualquer tecnologia digital, deixar muito claro at\u00e9 aonde vai a porta da sala de aula, para evitar intera\u00e7\u00f5es digitais perigosas com os alunos\u201d, avalia Patr\u00edcia Peck Pinheiro, especialista em Direito Digital. \u201cJ\u00e1 a institui\u00e7\u00e3o deve orientar, deixar as regras claras, inclusive atualizando-as tanto no contrato de matr\u00edcula com o aluno, como no contrato de trabalho do educador\u201d, completa.<\/p>\n
Risco calculado?\u00a0<\/strong><\/p>\n Crian\u00e7as hoje em idade escolar j\u00e1 nasceram em um mundo que n\u00e3o se desconecta. No Brasil, a \u00faltima\u00a0pesquisa do TIC Kids Online Brasil<\/a>\u00a0revelou que 79% das crian\u00e7as e adolescentes entre 9 e 17 anos est\u00e3o ativas na internet \u2013 n\u00famero que representa 23,7 milh\u00f5es de jovens, sendo que 85% deles acessam pelo celular.<\/p>\n Com os aparelhos m\u00f3veis elas t\u00eam mais privacidade ao navegar online, sem necessariamente ter a media\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis. Da\u00ed surgem os perigos.<\/p>\n Para Rodrigo Njem, psic\u00f3logo e diretor de educa\u00e7\u00e3o da ONG SaferNet Brasil, entre os principais problemas e riscos do uso da internet no ambiente escolar est\u00e3o a \u201cdistra\u00e7\u00e3o do aluno, cyberbullying (intimida\u00e7\u00e3o ou discrimina\u00e7\u00e3o), exposi\u00e7\u00e3o da intimidade e outras quest\u00f5es de privacidade, como roubo de dados\u201d.<\/p>\n Um\u00a0estudo divulgado ano passado pela NASUWT<\/a>, um dos sindicatos de professores do Reino Unido, descobriu mais da metade dos professores estavam ciente de alunos que praticavam \u201csexting\u201d (envio de imagens \u00edntimas) dentro da escola. A maioria dos incidentes envolveu alunos de 13 a 16 anos, mas os professores disseram estar cientes da pr\u00e1tica tamb\u00e9m na escola prim\u00e1ria, com alunos de at\u00e9 sete anos. Metade dos docentes afirmaram que encontraram alunos usando m\u00eddias sociais para enviar insultos ou praticar bullying.<\/p>\n Cristina Sleiman, presidente da Comiss\u00e3o Especial de Educa\u00e7\u00e3o Digital da OAB-SP, alerta que a internet permite ao aluno contatar pessoas que est\u00e3o fora da escola. \u201cEm caso de uso aleat\u00f3rio para comunica\u00e7\u00e3o externa, at\u00e9 aliciamento, a escola pode acabar responsabilizada. Por isso devem existir regras claras sobre o uso; eles t\u00eam que entender que \u00e9 um risco para eles mesmos a n\u00e3o utiliza\u00e7\u00e3o adequada\u201d.<\/p>\n