{"id":11645,"date":"2020-05-29T12:20:22","date_gmt":"2020-05-29T15:20:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/educacao\/?p=11645"},"modified":"2020-05-29T12:20:22","modified_gmt":"2020-05-29T15:20:22","slug":"documenta-pantanal-disponibiliza-serie-de-aulas-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/educacao\/2020\/05\/29\/documenta-pantanal-disponibiliza-serie-de-aulas-on-line\/","title":{"rendered":"\u201cDOCUMENTA PANTANAL\u2019 DISPONIBILIZA S\u00c9RIE DE AULAS ON-LINE"},"content":{"rendered":"

A iniciativa \u2018Documenta Pantanal\u2019, antenada \u00e0s possibilidades de dar prosseguimento \u00e0 sua proposta de ampliar o alcance das fontes de conhecimento sobre a regi\u00e3o e seu ecossistema mesmo em tempos de pandemia, concentra for\u00e7as na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para suas \u2018Aulas Pantaneiras\u2019. Trata-se de um projeto de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia que tem \u00e0 frente o professor-doutor em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas Sandro Menezes Silva. Iniciado em 2019, o projeto disponibilizar\u00e1 novos conte\u00fados a partir de 1\/6 no site\u00a0http:\/\/documentapantanal.com.br\/<\/a>.<\/p>\n

As aulas consistem em pequenos v\u00eddeos \u2013 que variam entre um e dois minutos de dura\u00e7\u00e3o\u00a0\u2013, os quais s\u00e3o lan\u00e7ados na plataforma digital com suporte de texto acompanhados das fontes das pesquisas utilizadas. Com linguagem simples,\u00a0Menezes introduz assuntos pertinentes \u00e0 regi\u00e3o a partir da premissa de que a iniciativa \u2018Documenta Pantanal\u2019, que desde o ano passado, mobiliza a aten\u00e7\u00e3o do p\u00fablico por meio de mostras fotogr\u00e1ficas, filmes, v\u00eddeos e apoios e produ\u00e7\u00e3o de livros para a urg\u00eancia em se conhecer e preservar este patrim\u00f4nio natural.<\/p>\n

De acordo com o especialista, \u201cno atual contexto de isolamento social gerado pela pandemia da Covid-19 temos notado que v\u00e1rias escolas t\u00eam dado continuidade a suas atividades a partir de ferramentas de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, inclusive demandando pesquisas em diversos campos aos seus alunos. Desta forma, as \u2018Aulas Pantaneiras\u2019 podem assumir uma fun\u00e7\u00e3o importante enquanto fonte para estes estudos e, para al\u00e9m do ambiente escolar, a ferramenta pode servir outros setores da sociedade, como jornalistas e demais geradores de conte\u00fado\u201d.<\/p>\n

Entre outras utilidades, Menezes e o time do Documenta Pantanal buscam extinguir a cren\u00e7a popular de que a regi\u00e3o consiste apenas numa \u2018grande \u00e1rea alagada\u2019, mostrando que esta por\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio brasileiro pode oferecer uma grande oportunidade de aproveitamento econ\u00f4mico respons\u00e1vel por meio do turismo de qualidade, a partir de suas ricas\u00a0flora e fauna, al\u00e9m de caracter\u00edsticas bastante peculiares com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 hidrografia e ao relevo. \u201cA fauna do Pantanal destaca-se pelas popula\u00e7\u00f5es expressivas de algumas esp\u00e9cies amea\u00e7adas de extin\u00e7\u00e3o quando comparada a outras regi\u00f5es da Am\u00e9rica do Sul e do mundo. Exemplificam esse fato esp\u00e9cies como o cervo-do-Pantanal, a on\u00e7a-pintada, a ariranha e a arara-azul. Se nos atermos somente \u00e0s aves, est\u00e3o listadas entre seus habitantes mais de 550 esp\u00e9cies, dependendo do tipo de registro e a abrang\u00eancia dos estudos considerados (plan\u00edcie, planalto ou ambos) \u201d.<\/p>\n

Com acesso gratuito \u00e0s aulas, os epis\u00f3dios gravados em 2019 e 2020 j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis para visualiza\u00e7\u00e3o e consultas. Os temas j\u00e1 abordados at\u00e9 o momento s\u00e3o \u201cO Pantanal e suas Regi\u00f5es\u201d, \u201cPlan\u00edcie e Pantanal\u201d, \u201cSerra da Bodoquena\u201d e \u201cRegime de Inunda\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Sobre Documenta Pantanal<\/b><\/p>\n

Registrar, documentar e valorizar a cultura e a natureza pantaneiras por meio da promo\u00e7\u00e3o de atividades em prol da difus\u00e3o do conhecimento e da preserva\u00e7\u00e3o. A partir dessa proposta, a iniciativa \u2018Documenta Pantanal\u2019, ap\u00f3s um ano de atua\u00e7\u00e3o, reafirma seu papel de contribuir para o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es multim\u00eddias (exposi\u00e7\u00f5es, livros, v\u00eddeos e document\u00e1rios, por exemplo) que, mais do que celebrarem a beleza e a biodiversidade desse ecossistema, pretendem chamar a aten\u00e7\u00e3o da sociedade para a urg\u00eancia em conhecer e preservar este patrim\u00f4nio da Humanidade. Ao apoiar pesquisas, compartilhar conhecimentos cient\u00edficos e manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais da cultura do Pantanal, o Documenta busca contribuir para a ado\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o de desenvolvimento sustent\u00e1vel na agricultura, na pecu\u00e1ria e no turismo de qualidade. A iniciativa re\u00fane estudiosos, empres\u00e1rios, artistas e produtores para, em conjunto, alertar a sociedade para as quest\u00f5es primordiais desse bioma.<\/p>\n

http:\/\/documentapantanal.com.br\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/www.instagram.com\/documentapantanal\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/www.facebook.com\/documentapantanal\/<\/a><\/p>\n

Sobre Sandro Menezes Silva<\/b><\/p>\n

Professor de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e Ambientais na Universidade Federal da Grande Dourados, Sandro Menezes Silva esteve pela primeira vez no Pantanal em 1984, quando ainda era estudante de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas. Desde 2005 passou a trabalhar na regi\u00e3o, fator que permitiu que passasse a conhec\u00ea-la melhor por meio de expedi\u00e7\u00f5es e pesquisas.<\/p>\n

Participantes do \u2018Documenta Pantanal\u2019<\/u><\/b><\/p>\n

Organiza\u00e7\u00e3o:\u00a0Jo\u00e3o Farkas\u00a0\u2013\u00a0M\u00f4nica Guimar\u00e3es\u00a0\u2013\u00a0Sandro Menezes Silva\u00a0e\u00a0Teresa Cristina Ralston Bracher\u00a0Acaia Pantanal\u00a0\u2013\u00a0Associa\u00e7\u00e3o On\u00e7afari\u00a0\u2013\u00a0Agrotools\u00a0\u2013\u00a0Araqu\u00e9m Alc\u00e2ntara\u00a0\u2013\u00a0Bichos de Pantanal\u00a0\u2013\u00a0Cenap \u2013 ICMbio\u00a0\u2013\u00a0Chef Paulo Machado\u00a0\u2013\u00a0Editora Vento Leste\u00a0\u2013\u00a0Embrapa Pantanal\u00a0\u2013\u00a0Fazenda Barraco Alto\u00a0\u2013 Aquidauana \/MS \u2013 Fazenda\u00a0Fazendinha \u2013 Aquidauana\/MS \u2013 Fazenda\u00a0Figueiral \u2013 Corumb\u00e1\/MS \u2013 Fazenda Santa Tereza \u2013 Corumb\u00e1\/MS \u2013 Fazenda S\u00e3o\u00a0Camilo \u2013 Corumb\u00e1\/MS \u2013 Fazenda S\u00e3o Francisco do Perigara \u2013\u00a0Bar\u00e3o de\u00a0Melga\u00e7o\/MT \u2013 Fazenda Vera L\u00facia \u2013 Aquidauana\/MS \u2013\u00a0Instituto Agwa\u00a0\u2013\u00a0Instituto Arara Azul\u00a0\u2013\u00a0Instituto Delta do Salobra\u00a0\u2013\u00a0Instituto\u00a0Homem Pantaneiro\u00a0\u2013\u00a0Jorge Bodanzky\u00a0\u2013\u00a0Lawrence Wahba\u00a0\u2013 Lucia Barbosa Machado \u2013\u00a0Luciano Candisani\u00a0\u2013 M\u00e1rcia Hirota \u2013\u00a0Marina Klink\u00a0\u2013\u00a0Marina Lutz\u00a0\u2013\u00a0Maur\u00edcio Copetti\u00a0\u2013\u00a0Miguel Milano\u00a0\u2013\u00a0Moinho Cultural de Corumb\u00e1\u00a0\u2013\u00a0On\u00e7as do Rio Negro\u00a0\u2013\u00a0Panthera Brasil\u00a0\u2013 Porto S\u00e3o Pedro \u2013\u00a0Corumb\u00e1\/MS \u2013\u00a0Raquel Machado\u00a0\u2013\u00a0Rede Nacional Pro Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o\u00a0\u2013\u00a0Ref\u00fagio Ecol\u00f3gico Caiman \u2013 Miranda\/MS\u00a0\u2013\u00a0RPCSA\u00a0\u2013\u00a0Rede\u00a0do Amolar\u00a0\u2013\u00a0Silas Ismael\u00a0\u2013 Sindicato Rural de Corumb\u00e1 \u2013\u00a0SOS Pantanal\u00a0\u2013 SOS Taquari<\/p>\n

FONTE:<\/strong><\/p>\n

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