{"id":1352,"date":"2009-10-30T09:11:06","date_gmt":"2009-10-30T12:11:06","guid":{"rendered":"http:\/\/blog3.opovo.com.br\/educacao\/?p=1352"},"modified":"2009-10-30T09:11:06","modified_gmt":"2009-10-30T12:11:06","slug":"frequencia-escolar-em-alta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/educacao\/2009\/10\/30\/frequencia-escolar-em-alta\/","title":{"rendered":"Frequ\u00eancia escolar em alta"},"content":{"rendered":"

\"nossas_escolas\"A educa\u00e7\u00e3o na faixa et\u00e1ria dos quatro aos seis anos \u00e9 apontada por uma s\u00e9rie de estudos e por especialistas na \u00e1rea como respons\u00e1vel pelo desenvolvimento da autonomia e da autoconfian\u00e7a das crian\u00e7as, al\u00e9m de contribuir para o desenvolvimento emocional e intelectual. <\/span><\/p>\n

Estudos indicam que a aquisi\u00e7\u00e3o de algumas habilidades cognitivas, como uso de linguagens, \u00e9 mais f\u00e1cil no in\u00edcio da inf\u00e2ncia. Pesquisa realizada pela Faculdade de Economia da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas de S\u00e3o Paulo (EESP-FGV), utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (IBGE) e do Censo Escolar, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, apontou que a frequ\u00eancia de crian\u00e7as brasileiras no ensino infantil aumentou 82% em 15 anos, impulsionada principalmente pelo aumento da oferta de ensino, por uma melhoria no n\u00edvel de escolaridade das fam\u00edlias e pela redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de filhos dos casais. <\/span><\/p>\n

Os fatores que mais contribu\u00edram para o crescimento da frequ\u00eancia na pr\u00e9-escola foram o aumento da escolaridade dos chefes de fam\u00edlia e a diminui\u00e7\u00e3o do tamanho da fam\u00edlia. A cada filho na fam\u00edlia, cai 7% a probabilidade de as crian\u00e7as irem para a escola, explicou um dos autor do trabalho, o economista Andr\u00e9 Portela. <\/span><\/p>\n

Em 1992, 45% das crian\u00e7as no Pa\u00eds estavam no ensino infantil, 49% na \u00e1rea urbana e 30% na rural. Em 2007, o \u00edndice foi para 79%, sendo 82% na \u00e1rea urbana e 69% na rural. Do ponto de vista econ\u00f4mico e social, os ganhos tamb\u00e9m s\u00e3o grandes. <\/span><\/p>\n

com dados nacionais mostram que o fato de uma crian\u00e7a frequentar o ensino infantil melhora seu desempenho no fundamental, aumenta as chances de ela concluir um curso superior e ter um sal\u00e1rio mais alto no futuro. No entanto, a pesquisa demonstra que esse acesso ainda \u00e9 maior para crian\u00e7as brancas e moradoras de regi\u00f5es urbanas. <\/span><\/p>\n

Infelizmente, a oferta de ensino infantil ainda favorece crian\u00e7as mais ricas, que vivem em \u00e1reas urbanas e t\u00eam pais com melhor n\u00edvel escolar, afirmou Portela.<\/span><\/p>\n

Fonte: Di\u00e1rio Catarinense (SC), Jornal da Tarde (SP), O Estado de S\u00e3o Paulo (SP) <\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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