{"id":3368,"date":"2010-07-29T07:24:41","date_gmt":"2010-07-29T10:24:41","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.opovo.com.br\/educacao\/?p=3368"},"modified":"2010-07-29T07:24:41","modified_gmt":"2010-07-29T10:24:41","slug":"educacao-inclusiva-em-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/educacao\/2010\/07\/29\/educacao-inclusiva-em-debate\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o inclusiva em debate"},"content":{"rendered":"

Sabe esses achados magn\u00edficos que a gente faz na internet? Pois bem. Eu encontrei um desses. A dica de leitura \u00e9 do texto “Diferen\u00e7as: como lidar com elas em sala de aula?” ,<\/em> da autora Tatiana Serra.<\/p>\n

O texto foi publicado na Revista Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica dia 27\/07\/2010 e est\u00e1 dispon\u00edvel no site http:\/\/www.educacaopublica.rj.gov.br<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>O texto aborda a quest\u00e3o das diferen\u00e7as e como a escola pode lidar com o tema. Fala da discrimina\u00e7\u00e3o em sala de aula e como os educadores devem trabalhar com os educandos, al\u00e9m de promover a reflex\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e as pol\u00edticas p\u00fablicas referentes ao assunto.<\/p>\n

Vale a pena a leitura! Publico aqui um trechinho:<\/p>\n

Que as diferen\u00e7as existem todos n\u00f3s sabemos, assim como o fato de que elas ajudam a nos definir dentro de um grupo. Mas fazer da diferen\u00e7a motivo para discriminar (no pior sentido da palavra) ou fazer dela sin\u00f4nimo de desigualdade, talvez seja um dos maiores erros da humanidade. E n\u00e3o adianta tentar justificar dizendo que at\u00e9 no dicion\u00e1rio as palavras diferente e desigual s\u00e3o sin\u00f4nimas, porque a quest\u00e3o est\u00e1 no que o uso da palavra carrega: atitudes repletas de preconceito e exclus\u00e3o s\u00e3o alguns dos exemplos.<\/em><\/p>\n

No f\u00f3rum Discutindo<\/strong> perguntamos: \u201cQuem tem interesse em transformar as pessoas de diferentes em desiguais?\u201d E, para refletir sobre como os professores lidam com as diferen\u00e7as em sala de aula, consultamos algumas especialistas em educa\u00e7\u00e3o inclusiva para falar a respeito.<\/em><\/p>\n

Se pensarmos que vivemos em um pa\u00eds que tem um dos maiores n\u00edveis de desigualdade social do mundo, \u201cnos conscientizamos de que j\u00e1 evidenciamos uma realidade em que o diferente \u00e9 enfaticamente considerado desigual. Portanto, \u00e9 mais que necess\u00e1rio que repensemos nossas a\u00e7\u00f5es e at\u00e9 que ponto estamos valorizando os diferentes\u201d \u00e9 o que aconselha Sonia do Nascimento Santos.<\/em><\/p>\n

Diferentes todos n\u00f3s somos (e viva a diversidade!); mesmo assim, n\u00e3o deixamos de julgar e ultrapassar a individualidade dos outros. \u00c9 a\u00ed, ent\u00e3o, que a diferen\u00e7a passa a ser considerada negativa. Mas, na opini\u00e3o de muitos, diferen\u00e7as e semelhan\u00e7as podem ser trabalhadas desde cedo, seja em casa, seja na escola. \u201cA minha luta \u00e9 essa. Gostaria que todas as pessoas, independente da cor, ra\u00e7a, sexo, pudessem ser vistas como seres humanos. Acho que temos que trabalhar em sala de aula para que isso se torne realidade. Os profissionais da educa\u00e7\u00e3o devem estar preparados para dar sua contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da humanidade\u201d, diz Dearlinda Mendes de Souza.<\/em><\/p>\n

E, apesar de as defini\u00e7\u00f5es de diferente e desigual serem semelhantes no papel, \u00e9 importante enfatizar as distin\u00e7\u00f5es entre elas \u2013 o que pouco se v\u00ea na pr\u00e1tica. Oswaldo Oliveira destaca como boa parte da sociedade lida com diferen\u00e7as e desigualdades: \u201cser diferente merece tratamento diferente; e pior, ser desigual significa ser inferior. Um homem \u00e9 diferente de uma mulher, mas ele n\u00e3o \u00e9 pior nem melhor \u2013 nem ela. Ser desigual significa que existe desn\u00edvel entre os dois, o que n\u00e3o \u00e9 verdade. Os alunos s\u00e3o diferentes, merecem aten\u00e7\u00e3o diferente, mas n\u00e3o s\u00e3o melhores ou piores uns que os outros\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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