{"id":7747,"date":"2014-02-08T07:39:07","date_gmt":"2014-02-08T10:39:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.opovo.com.br\/educacao\/?p=7747"},"modified":"2014-02-08T07:39:07","modified_gmt":"2014-02-08T10:39:07","slug":"relatorio-mostra-que-meninas-sao-54-da-populacao-fora-da-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/educacao\/2014\/02\/08\/relatorio-mostra-que-meninas-sao-54-da-populacao-fora-da-escola\/","title":{"rendered":"Relat\u00f3rio mostra que meninas s\u00e3o 54% da popula\u00e7\u00e3o fora da escola"},"content":{"rendered":"

As meninas representam 54% da popula\u00e7\u00e3o mundial fora da escola. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais grave nos Estados \u00e1rabes, onde essa propor\u00e7\u00e3o \u00e9 de 60% e n\u00e3o sofreu altera\u00e7\u00f5es desde 2000.<\/p>\n

O desequil\u00edbrio que prejudica as matr\u00edculas de meninas nas escolas \u00e9 maior nos pa\u00edses de baixa renda. Os dados est\u00e3o no 11\u00b0 Relat\u00f3rio de Monitoramento Global de Educa\u00e7\u00e3o para Todos, divulgado pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco).<\/p>\n

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Eliminar as disparidades de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das metas a serem cumpridas at\u00e9 2015 pelos 164 pa\u00edses que assinaram o Acordo de Dacar (Senegal), durante a Confer\u00eancia Mundial de Educa\u00e7\u00e3o, em 2000.<\/p>\n

De acordo com o relat\u00f3rio, em 2011 apenas 60% dos pa\u00edses atingiram esse objetivo no n\u00edvel prim\u00e1rio e 38% no n\u00edvel secund\u00e1rio. Nos pa\u00edses de renda m\u00e9dia e alta, \u00e9 mais comum haver equil\u00edbrio entre os dois sexos.<\/p>\n

Nos casos de disparidades, a situa\u00e7\u00e3o se inverte e prejudica mais os meninos quando se refere aos n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria, indica o relat\u00f3rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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