O Marco de A\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o 2030 foi aprovado por unanimidade durante a 38\u00aa Confer\u00eancia Geral da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (Unesco), em Paris.<\/p>\n
Entre as metas acordadas est\u00e1 o investimento entre 4% e 6% do Produto Interno Bruto (PIB), a depender do tamanho do pa\u00eds e da demanda educacional.\u00a0O documento busca mobilizar todos os pa\u00edses em torno do novo objetivo global de educa\u00e7\u00e3o e de suas metas. Ele tamb\u00e9m prop\u00f5e maneiras de implementa\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, financiamento e revis\u00e3o da Agenda de Educa\u00e7\u00e3o 2030 \u2013 em n\u00edveis nacionais, regionais e global \u2013, para garantir oportunidades educacionais igualit\u00e1rias para todos.<\/p>\n
A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que os pa\u00edses se comprometam a ajudar a cobrir globalmente o deficit de US$ 40 bilh\u00f5es de d\u00f3lares, principalmente onde as necessidades s\u00e3o mais agudas.\u00a0O Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses que assumiu o compromisso. O pa\u00eds, no entanto, tem uma meta mais ambiciosa de investimento \u00e0 n\u00edvel nacional, estabelecida no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), de investir pelo menos 10% do PIB at\u00e9 2024. Atualmente, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), o pa\u00eds investe 6,6% do PIB no setor.\u00a0A coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o da Unesco no Brasil, Rebeca Otero, disse que o novo marco vai na mesma dire\u00e7\u00e3o do PNE, fortalecendo ainda mais a agenda educacional. \u201cUm dos grandes desafios no Brasil, neste momento de cortes or\u00e7ament\u00e1rios, \u00e9 manter os recursos necess\u00e1rios para o conjunto das metas do PNE e para as metas do Marco de\u00a0A\u00e7\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n
O Marco de A\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o 2030 dar\u00e1 continuidade ao Marco de A\u00e7\u00e3o de Dakar, Educa\u00e7\u00e3o para Todos: Cumprindo nossos Compromissos Coletivos, firmado em 2000 por 164 pa\u00edses e que vigorou at\u00e9 este ano. De acordo com a Unesco, um ter\u00e7o dos pa\u00edses conseguiu cumprir as metas e a falta de recursos est\u00e1 entre os principais motivos dos demais dois ter\u00e7os n\u00e3o terem chegado \u00e0 meta.\u00a0O novo marco foi aprovado por mais de 70 ministros, representantes dos estados-membros das Na\u00e7\u00f5es Unidas, de ag\u00eancias multilaterais e bilaterais, da sociedade civil, de organiza\u00e7\u00f5es regionais, de docentes, da academia, da juventude e do setor privado, informou a Unesco. Os elementos essenciais do marco foram acordados no F\u00f3rum Mundial de Educa\u00e7\u00e3o de Incheon, na Coreia do Sul, em maio deste ano.\u00a0Um avan\u00e7o destacado pelo coordenador da Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, Daniel Cara, que participou da reuni\u00e3o, s\u00e3o os mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o e monitoramento, que segundo ele, podem e devem dialogar e inspirar o acompanhamento do PNE, “que ainda carece de instrumentos similares”, diz.<\/p>\n
Os indicadores para se monitorar o cumprimento do novo marco ser\u00e3o determinados at\u00e9 mar\u00e7o de 2016. Foi estabelecido tamb\u00e9m um grupo de acompanhamento.<\/p>\n
Fonte: Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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