{"id":1374,"date":"2009-07-09T16:20:09","date_gmt":"2009-07-09T21:20:09","guid":{"rendered":"http:\/\/blog4.opovo.com.br\/pliniobortolotti\/como-trabalhar-em-equipe\/"},"modified":"2009-07-09T16:20:09","modified_gmt":"2009-07-09T21:20:09","slug":"como-trabalhar-em-equipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/pliniobortolotti\/2009\/07\/09\/como-trabalhar-em-equipe\/","title":{"rendered":"Como trabalhar em equipe"},"content":{"rendered":"

Assisti\u00a0 <\/span>e vou reproduzir alguns trechos \u2013 muito longe de alcan\u00e7ar o brilho \u2013 da palestra de Angelina Nunes: \u201cComo trabalhar em equipe\u201d. Editora-assistente da editoria \u201cRio\u201d do O Globo Angelina \u00e9 presidente da Abraji [Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Jornalismo Investigativo].<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Angelina dirige equipes que produziram mat\u00e9rias premiadas no Brasil e no mundo. \u00a0<\/span>Aqui voc\u00ea poder\u00e1 ver um perfil de Angelina e os pr\u00eamios que ela e equipe conquistaram.<\/span><\/span><\/p>\n

http:\/\/www.abraji.org.br\/?id=112&acao=detalhepalestrante&palestrante_id=11<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Os trechos abaixo s\u00e3o da palestra de Angelina, alguns reproduzidos integralmente, mas a responsabilidade do texto \u00e9 minha. Para postar de forma mais r\u00e1pida, n\u00e3o tive como escrever o texto da forma como merecia ter sido escrito. <\/span><\/p>\n

Cerca de 50 pessoas, entre estudantes e profissionais, assistiram \u00e0 palestra.<\/span><\/p>\n

Veja os trechos da primeira parte da palestra<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Angelina come\u00e7a dizendo que existem rep\u00f3rteres que acham que pode fazer tudo sozinhos, tipo Sherlock, tipo rid\u00edculo \u201cZ\u00e9 Bob\u201d [refer\u00eancia a uma novela em que o \u201cher\u00f3i\u201d era um reporte]. Isso n\u00e3o existe mais.<\/span><\/p>\n

Mostra uma fotografia dos X-Men, e diz que cada um dos personagens um tem um poder diferente. No jornalismo, isso se traduz em \u201chabilidade\u201d: em uma boa equipe, cada um dos jornalistas ter\u00e1 uma habilidade que, em conjunta dar\u00e1 um bom resultado. <\/span><\/p>\n

Diz tamb\u00e9m que os X-Men t\u00eam um l\u00edder, que se preocupa em forma outros l\u00edderes. E que, em bom chefe de equipe age desta mesma maneira. D\u00e1 exemplo de Wolverine, que chega para resolver, mas, antes, tem algu\u00e9m para pensar as estrat\u00e9gias, que \u00e9 o papel de chefe de equipe.<\/span><\/p>\n

Pergunta se algu\u00e9m viu a \u201cFuga das galinhas\u201d. As galinhas j\u00e1 tinham tentando fugir, mas que n\u00e3o haviam conseguido. Por que n\u00e3o houve planejamento e nem houve estrat\u00e9gia. O l\u00edder serve para isso: para formular estrat\u00e9gias.<\/span><\/p>\n

As galinhas eram um bando tentando fugir, cada uma correndo em uma dire\u00e7\u00e3o. Em uma equipe, cada um tem suas habilidades – e o l\u00edder distribui as fun\u00e7\u00f5es. Mas o l\u00edder tem de saber ouvir, o que \u00e9 muito complicado dentro de uma reda\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O jornalista \u00e0s vezes n\u00e3o quer trabalhar em equipe com medo de seu trabalho n\u00e3o aparecer. Mas, em uma equipe, cada um pode ter seu brilho isolado.<\/span><\/p>\n

Trabalho em equipe: toler\u00e2ncia x compartilhar. Diferen\u00e7a do v\u00f4lei e o frescobol: v\u00f4lei manda a bola pra arrebentar com o advers\u00e1rio; frescobol a bola tem de ir legal para continuar o jogo. Outro exemplo: coral: precisa cantar e ouvir o outro; conserta o pr\u00f3prio tom a partir da escuta do colega ao lado.<\/span><\/p>\n

Um verbo fant\u00e1stico \u00e9 \u201ccompartilhar\u201d. Nas reda\u00e7\u00f5es compartilha a agenda \u00e9 uma das coisas mais dif\u00edceis, pois os rep\u00f3rteres t\u00eam medo de compartilhar as fontes. Isso n\u00e3o tem problema, pois as fontes que s\u00e3o minhas, continuar\u00e3o sendo minhas. Na verdade, a fonte \u00e9 do jornal; a fonte fala com o jornal. Um dia que o rep\u00f3rter sair ou for demitido daquele meio, a fonte continuar\u00e1 falando com o jornal.<\/span><\/p>\n

D\u00e1 exemplo tamb\u00e9m do filme \u201cO senhor dos an\u00e9is\u201d: pessoas que n\u00e3o se conheciam antes e se unem em torno de um objetivo, mas sempre existe um personagem que diz\u00a0 <\/span>\u201c\u00e9 meu\u201d. E diz que, na vida real, \u00e9 a mesma coisa.<\/span><\/p>\n

Muita gente fazendo uma pauta, n\u00e3o cria bagun\u00e7a, mas v\u00e1rios olhares sobre a mesma pauta. D\u00e1 um exemplo: meninos e rua. E pede que cada um diz o que abordaria. V\u00e1rios participantes levantam quest\u00f5es diferentes. Angelina diz: \u201c\u00c9 isso\u201d. Vejam o leque que se abre; e n\u00f3s procurados um olhar diferenciado.<\/span><\/p>\n

Quando come\u00e7ou no jornalismo impresso havia a \u201ccultura do esporro\u201d nas reda\u00e7\u00f5es. Algu\u00e9m pegava a mat\u00e9ria e dizia: \u201cQuem fez essa merda\u201d; \u00a0<\/span>parecia filme americano. Quando o filme americano entrou em crise, entrou o filme europeu: a bronca era baixinha e demorava tr\u00eas horas. Diz que a \u201ccultura do esporro\u201d est\u00e1 em extin\u00e7\u00e3o. E que os chefes que agem assim tendem a ser afastados.<\/span><\/p>\n

De outro modo fala de rep\u00f3rteres que agem de modo parecido, que tem o h\u00e1bito de discutir com as fontes e, quando s\u00e3o chamados a aten\u00e7\u00e3o, dizem: \u201cEu sou assim\u201d. \u00c9 a s\u00edndrome da Gabriela: \u201cEu nasci assim, eu cresci assim, vou ser sempre assim\u201d.<\/span><\/p>\n

Fala da import\u00e2ncia do bom-humor para o bom trabalho e diz que, em sua equipe, s\u00f3 trabalha com gente bem-humorada.<\/span><\/p>\n

Fala que um bom chefe d\u00e1 import\u00e2ncia ao rep\u00f3rter. Diz que o rep\u00f3rter quer ser ouvido. E tamb\u00e9m que ele quer retorno: em forma de cr\u00edtica ou elogio. Se n\u00e3o for assim, n\u00e3o d\u00e1 certo. \u00c9 preciso saber administrar egos. Saber ouvir opini\u00f5es diferentes. Dividir riscos, responsabilidades e tarefas.<\/span><\/p>\n

Cabe tamb\u00e9m ao l\u00edder, ajudar a qualificar o seu rep\u00f3rter: incentiv\u00e1-los a fazer cursos e a desenvolver mais as suas habilidades. Cabe ao l\u00edder identificar no que o rep\u00f3rter \u00e9 bom e no que ele pode melhorar.<\/span><\/p>\n

Diz que existem chefes que deixam as coisas se complicarem, sem fazer nada, para depois encontrar uma solu\u00e7\u00e3o e dizer: \u201cSe n\u00e3o fosse eu…\u201d. Diz que \u00e9 a \u201cs\u00edndrome do Zorro\u201d. O Zorro resolve, mas n\u00e3o ensinada nada a ningu\u00e9m \u2013 e ainda deixa a sua marca. Faz o tipo \u201co bloco do eu sozinho\u201d somente com o objetivo de \u201cvalorizar o passe\u201d. <\/span><\/p>\n

Mais do que um l\u00edder, uma \u201cm\u00e3ezona\u201d, que tamb\u00e9m \u00e9 problem\u00e1tico. Esse tipo de l\u00edder cria \u201cpanelinhas\u201d, que j\u00e1 foram bem piores nas reda\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Para quem quiser fazer mais sobre lideran\u00e7a, coordena\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe, recomenda os artigos de Pedro Mandelli – <\/span>www.mandelli.com.br<\/span><\/a> – que fala sobre administra\u00e7\u00e3o, mas serve tamb\u00e9m para o jornalismo.<\/span><\/p>\n

Nas reda\u00e7\u00f5es n\u00e3o existe a cultura de compartilhar, mas da competitividade. <\/span><\/p>\n

O que \u00e9 negativo no trabalho de equipe? Estar sujeito ao humor dos outros. Sobrecarga de trabalho. Dificuldade de administrar egos. A tend\u00eancia de alguns de impor seu modo de trabalho.<\/span><\/p>\n

Isso acontece com mais intensidade de n\u00e3o houver um coordenador que perceba isso e possa corrigir. Mas \u00e9 preciso gostar de gente e de saber lidar com gente.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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