{"id":4161,"date":"2021-03-10T16:37:02","date_gmt":"2021-03-10T19:37:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/radardocomercio\/?p=4161"},"modified":"2021-03-10T16:37:02","modified_gmt":"2021-03-10T19:37:02","slug":"grandes-nomes-da-educacao-debatem-modelos-de-aprendizado-aplicados-no-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.opovo.com.br\/radardocomercio\/2021\/03\/10\/grandes-nomes-da-educacao-debatem-modelos-de-aprendizado-aplicados-no-mundo\/","title":{"rendered":"Grandes nomes da educa\u00e7\u00e3o debatem modelos de aprendizado aplicados no mundo"},"content":{"rendered":"
\"Educa\u00e7\u00e3o:

Educa\u00e7\u00e3o na pandemia: entre os temas abordados est\u00e3o mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas, novos conceitos na educa\u00e7\u00e3o integral de jovens e de compet\u00eancias socioemocionais (Foto: Pexels)<\/p><\/div>\n

Nunca foi t\u00e3o necess\u00e1rio dialogar sobre as mudan\u00e7as nos processos de ensinar e aprender. Com a pandemia de Covid-19, a sociedade precisou criar e adaptar formatos, ferramentas e modelos de aprendizagem. E n\u00e3o s\u00f3 alunos e professores passaram a encarar as possibilidades de ensino atrav\u00e9s dos recursos tecnol\u00f3gicos – pais e respons\u00e1veis tamb\u00e9m viram as rotinas se transformarem.<\/p>\n

Dessa forma, verifica-se a necessidade de ressignificar o olhar sobre a atua\u00e7\u00e3o dos educadores<\/strong> nesses tempos adversos e desafiantes, principalmente pelo cen\u00e1rio mundial que exige continuidade na forma\u00e7\u00e3o da sociedade. Pensando nesses desafios, o Sistema Fecom\u00e9rcio lan\u00e7ou a playlist \u201cPra pensar educa\u00e7\u00e3o\u201d<\/strong> em sua plataforma de streaming, a Fecoplay<\/a>.<\/p>\n

O conte\u00fado audiovisual conta com grandes nomes da educa\u00e7\u00e3o nacional e internacional que estiveram presentes no II Congresso de Educa\u00e7\u00e3o Sesc Senac<\/strong>, realizado em fevereiro, tais como: o pedagogo portugu\u00eas Jos\u00e9 Pacheco<\/strong>; o professor Jos\u00e9 Motta Filho<\/strong>, especialista em Metodologias Ativas de Ensino; a professora e vice-governadora do Cear\u00e1 Izolda Cela<\/strong>; e o palestrante e consultor Eduardo Shinyashiki<\/strong>.<\/p>\n

Entre os temas abordados no material est\u00e3o mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas, novos conceitos na educa\u00e7\u00e3o integral de jovens e compet\u00eancias socioemocionais, assim como novas constru\u00e7\u00f5es sociais para modelos de aprendizado no mundo.<\/p>\n

Confira o conte\u00fado da playlist “Pra pensar Educa\u00e7\u00e3o”:<\/strong><\/h2>\n

Novas Constru\u00e7\u00f5es Sociais\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

Na palestra de Jos\u00e9 Pacheco, um dos fundadores da renomada Escola da Ponte, institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino que se baseia nas chamadas escolas democr\u00e1ticas e na educa\u00e7\u00e3o inclusiva, ele destaca a qualidade da educa\u00e7\u00e3o brasileira, dos m\u00e9todos de ensino aplicados no Pa\u00eds, e provoca: \u201cO educador brasileiro n\u00e3o deve nortear a sua reflex\u00e3o, mas ‘sulear’ a sua pr\u00e1xis\u201d, ressalta, ao lan\u00e7ar cr\u00edtica sobre a busca de alguns educadores por solu\u00e7\u00f5es externas.<\/p>\n

“Contrariamente \u00e0quilo que se pensa, a melhor educa\u00e7\u00e3o do mundo est\u00e1 no hemisf\u00e9rio Sul e, mais propriamente, no Brasil”, diz o pedagogo. Ainda em tom provocativo, mas bem-humorado, Pacheco ressalta que seja numa aula remota ou presencial, nada se aprende e que \u201cem uma prova n\u00e3o se prova nada\u201d.<\/p>\n